在讀書學習的過程特別喜好設計類的課程學習,因為喜歡設計，在高中職時期參與過元宵花燈高中組第一名/風景寫生比賽第五名，科系設計實習課全班第一名。因為我喜歡設計，以前還沒有室內設計的概念，是一位導師說明有這樣的設計科系，讓我參考可以往這方面發展,因而種下從事室內設計的因緣。
當時讀室內設計需要聯招考試，我那時候無法從聯考方式讀室內設計，因此我繞個彎,先從技術面著手。在工地當學徒，從最基本學起，直至出師當師傅後，再繼續往學校報讀室內設計系(夜間) 2003畢業至今。當時有在工地裡當學徒，奠定我有技術底子，在設計規劃中技術層面與設計相輔相成，讓設計規畫中很快找到解決，並開發許多種工法，也改良過往沿用下來的工法，在效效率與品質上都能提升。
我在專業上的獨特性，一般設計師常仰賴工班的技術施工，常會因工班技術沒有更新或無法理解和設計的理念規劃(機能/色彩/造型)。因此，會讓整體的規劃設計品質產生需多的瑕疵。我認識有幾位設計師朋友，他們會開始學習木工技術，了解材質特性和運用,因此我有設計和技術面的專業，在設計上更能發揮設計所長，(從基成做起有優點)設計師如有技術的加成,在設計規劃中更能提升設計上有效實踐的思維。